(A) 學術期刊論文 (Refereed Papers)

• 謝中能 ，「談彌補策略的教學活動設計」，英語教學，第廿六卷，第二期，民國 90 年 10 月， 13-21 頁。



• 謝中能 ，「由節日之旅看學習動機與教學活動之設計」，英語教學，第廿三卷，第九十二期，民國 88 年 4 月， 36-42 頁。

(B) 研討會論文 (Conference Papers)

• Kuo, Yu-hsin, Chen, Yun- chi n, Lin, Yan-fan, Chen, Jen-juin, and Hsieh, Chung-Nen (2005, March). The Study of Students' Perception on the Peer Evaluation on the Writing Course: A Case Study at Ming Chuan University . The International Conference & Workshop on TELF & Applied Linguistics .248-263. Taipei , Taiwan .



• Hsieh, Chung-Nen , and Wright, David, “Matching the Test to the Program: Less Mess/Less Stress,” The Symposium on Maximizing Effectiveness Through Minimizing Anxiety in the ESL Classroom: Student Anxiety & Teaching Methods , Taoyuan: Dept. of Applied English, Ming Chuan University , June 1998, pp. 18-32.

最後更新時間: 2007/09/21